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摘要:
许多教师在推进教育改革中开始着重培养学生的核心素养,这一阶段的数学教学需要重视学生的数学思维.确保学生掌握行之有效的学习方式,加深学生对数学知识的理解.只有这样才能够实现高效教学和高效学习.教师需要了解学生的思维特点,关注与之对应的思维教学策略.
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浅析小学生数学思维能力的培养
数学思维
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文献信息
篇名 浅析小学数学教育教学中思维能力的培养
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学数学 教育教学 思维能力
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 321
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.639
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研究主题发展历程
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小学数学
教育教学
思维能力
研究起点
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期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
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