深度学习视域下的高中物理教学探研

• 作者: 石朝华
• 来源期刊: 文艺生活·下旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 深度学习 高中物理 教学探研
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 文教研究
• 页码范围: 221,250
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 字数: 1839字
• 语种: 中文

摘要

在深度学习理念下,要求学生要做到深度理解知识内容,并且从知识内容中得到深度感悟.在物理教学过程中,开展深度教学就需要物理教师透过物理知识的表层,对知识的发生和发展的过程展开深入研究,并通过创新情境和设计有效的教学活动,建立在学生理解的基础上将新思想和新知识融入其中,培养学生的质疑精神和深入探究能力,促使学生能够将新旧知识联系起来,将旧知识结构迁移到新情境当中去,帮助学生更好地解决问题.