“一体两翼”模式下高职院校现代学徒制发展探索

• 作者: 胡云芳
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 现代学徒制 校企合作 人才培养
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 青年学人
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G717
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1003-9147.2020.14.0068

摘要

现代学徒制教学模式是将过去的学徒制与现代教育制度相结合。现今，我国许多高职院校仍然采用的是基于“理论为主、实践为辅”的教学模式来培养人才，这种模式培养的人才实践能力较弱，与企业的人才需求有着较大的差距。在研究分析国内外现代学徒制发展现状的基础上，安徽财贸职业学院在农村金融和财务管理专业前瞻性地开展“现代学徒制”人才培养试点班，逐步建立起“学校 + 企业”“一体两翼”模式全面育人的现代学徒制培养模式。文章就当前我国高职院校现代学徒制实施过程存在的一些问题进行了剖析，并提出了相应的发展路径。