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摘要:
生物学课外科技活动的实施,在学生的挑选、主题的确定、资源的获得、素材的呈现等过程容易遇到阻碍,以“环球自然日”活动为例,从精选课题、资料供给、多方配合等方面进行阐述,探讨生物学课外科技活动的障碍突破策略.
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高等院校
大学生
课外科技活动
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 生物学课外科技活动实施的障碍与突破——以环球自然日活动为例
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 生物学 课外科技活动 环球自然日
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教学随笔
研究方向 页码范围 36-38
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
生物学
课外科技活动
环球自然日
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
总下载数(次)
11
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4208
论文1v1指导