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摘要:
音乐课是对中学生进行美育的重要课程,音乐教师要以情感打动学生的心灵,使他们受到音乐艺术的熏陶.本文从情感教育入手,论述了音乐教学必须注意情感教育,把情感教育的目标贯穿于教学的全过程.作者提出了音乐课培养学生情感的几个重要环节,在课堂导入时激发学生的情感,在示范唱歌时引发学生的情感,在训练学生唱歌时焕发学生的情感,在演唱比赛时迸发学生的情感,在审美愉悦中陶冶学生的情感,以使学生在音乐学习中进入情感的世界,感受音乐艺术的魅力,提高自身的音乐素质.
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文献信息
篇名 浅谈音乐教学中的情感教育
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 中学音乐 素质教育:情感教育
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 151-152
页数 2页 分类号
字数 2122字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中学音乐
素质教育:情感教育
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2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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