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社会课程叙事:走进绿博园拥抱大自然
社会课程叙事:走进绿博园拥抱大自然
作者:
徐佳佳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
社会课程
接触自然
追随主题
科学素养
摘要:
一次美好的出行,从出发前人人参与,到游园时个个探秘,再到归来后课程延续,孩子们为多姿多彩的植物种类而惊叹,为自己是活动小主人而自豪,为科学实验后的成功而欢呼……他们发现、探寻植物奥秘,他们共享、聆听出游经验.陶行知先生主张生活教育,强调幼儿要积极参与社会实践,在实践中掌握真知.相信绿博园之行会像一颗种子埋进幼儿心底,慢慢发芽,渐渐成长,终将助力幼儿最美好的未来.
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绿博园
植物造景
分布
手法
走向体验,表达生活 ——以"大自然课程"为例的体验式习作漫谈
大自然课程
体验
生活
内容分析
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期刊文献
内容分析
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文献信息
篇名
社会课程叙事:走进绿博园拥抱大自然
来源期刊
长江丛刊
学科
关键词
社会课程
接触自然
追随主题
科学素养
年,卷(期)
2020,(13)
所属期刊栏目
社会文化探析
研究方向
页码范围
160,176
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
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H指数
G指数
1
徐佳佳
江苏省如东县县级机关幼儿园
1
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节点文献
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接触自然
追随主题
科学素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
主办单位:
湖北省作家协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-7483
CN:
42-1853/I
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
邮发代号:
38-531
创刊时间:
1979
语种:
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
总被引数(次)
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