内尔·诺丁斯关怀理论下的中学语文教学研究

• 作者: 袁凤仪
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 内尔·诺丁斯 关怀理论 语文教学
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

由于教师缺乏关怀理念,导致虚假的语文课堂、僵化的学习模式、冷漠的师生关系等现实问题出现.内尔·诺丁斯的关怀理论启示教师要建立一种润泽型的语文课堂,形成语文学习共同体,构建一种关怀型的师生关系.这有助于转变学生漠不关心的态度,改善师生的利己主义心理,实现师生情感融合,提升学生人文素养,促使立德树人根本任务的实现.