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摘要:
精准教学是上世纪60年代提出的行为学习理论,随着发展逐渐成为评价教学方法的框架,能够与任何一种教学融合,但受到数据采集以及分析系统的影响,在很长的一段时间内都没有得到广泛应用。近年来,我国的信息技术发展迅速,数据的收集和分析都变得简单、快捷且全面,精准教学也由此得到广泛应用。本文探讨基于大数据的初中数学精准教学。
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文献信息
篇名 基于大数据的初中数学精准教学
来源期刊 启迪 学科 教育
关键词 大数据 初中数学 精准教学
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-4
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
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初中数学
精准教学
研究起点
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期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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