利用行业英语教学环节提高高职学生专业能力的教学实践研究

• 作者: 张超
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 行业英语 高职学生 科技文献 教学实践
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3091字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwha.2020.01.057

摘要

本文分析了行业英语教学对于学生学习的影响,重点开展了利用行业英语教学环节激发高职学生学习兴趣、提高学生专业能力的教学应用.实践表明,充分利用行业英语的教学环节,加快培养高职学生具备利用行业英语查阅专业科技文献和情报的能力,既可以有效改善学生的英语阅读写作水平,也可以开阔高职学生专业学习的视野,促进高职学生英语和专业技能的全面发展.