渗透守恒思想,发展"能量观",促进思维提升

• 作者: 姚芳 耿薇 金朝娣
• 来源期刊: 高中数理化
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 非常道
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

新课程标准提出,能量观是物理学科核心素养要素中物理观念的重要组成部分.能量观的核心内容是:自然界中有多种形式的能量,能量可以从一种形式转化为另一种形式,或者从一个物体转移到另一个物体,在转移和转化过程中,有些能量变化,而总能量保持不变.所以能量是"守恒量",而守恒量对应的守恒关系是自然界中重要的关系,更是解决物理问题的重要工具.此外,能量涉及的守恒思想也是学生需重点领悟和应用的一种物理学思想方法.纵观近几年的高考、等级考、合格考等重要考试,利用守恒思想解决物理问题是重要的考查方向之一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿薇		2	0	0.0	0.0
2	金朝娣		2	0	0.0	0.0
3	姚芳		1	0	0.0	0.0