高中文学名著阅读中的审美教育

• 作者: 夏月婷
• 来源期刊: 语文教学与研究（下半月）
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 方法探索
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

审美教育对人一生的生活质量和人生发展有重要作用.现代教育越来越提倡素质教育,倡导教育对人终生发展的作用, 所以审美教育越来越受到社会各界的热烈关注.鼓励学生阅读文学名著,有利于让学生感受到经典文学的魅力, 提高学生对文章的感受力和品味,培养学生的审美能力.除此之外, 文学名著中蕴藏的优秀品质也值得学生去学习.可以说,阅读大量的文学名著对学生的益处多多. 本文先是分析了高中语文中文学名著的审美种类;其次,简述了高中语文中文学名著审美教育的现状;最后,就如何在高中语文文学名著中培养学生的审美能力, 即提高学生的阅读质量和数量及审美教育提出了几点建议. 希望这些能对该领域的研究有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏月婷		4	0	0.0	0.0