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摘要:
在高校教育教学中舞蹈形体训练课占据着极为重要的位置,随着新课改的不断深入,其借助自身操作性强、艺术性高等特点,受到了广大学生的一致欢迎。高校舞蹈形体训练课主要立足于舞蹈的形式,在良好的音乐环境中,借助舞蹈动作训练方式,使学生原本的形体动作状态得到改善,促进学生肢体柔韧性以及灵活性增强,激活学生的艺术思维,为学生的身心健康发展奠定坚实基础。文章主要对高校舞蹈形体训练课程教学方法进行了探讨。
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文献信息
篇名 探析高校舞蹈形体训练课程教学方法
来源期刊 大观:论坛 学科 教育
关键词 高校 舞蹈形体课 课程教学
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G712
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研究主题发展历程
节点文献
高校
舞蹈形体课
课程教学
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
大观(论坛)
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市北土街9号
36-74
2014
chi
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3529
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