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摘要:
语文教学时,需要教师充分意识到培养小学生情感的重要性。新课改背景下,教师将情感教育合理实施在语文 教学当中,引导学生在学习语文知识时能够领悟到其中情感。在开展情感教育时,需要教师引导小学生和文中作者在情感 上产生共鸣,有利于逐渐提升小学生情感体验能力。本文将详细探究小学语文教学时合理实施情感教育相关策略,并根据 语文教材内容和小学生的年龄、性格特征等不断优化小学语文教学方案,希望全面培养小学生语文综合素养。
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文献信息
篇名 试析小学语文教学中的情感教育及其实施策略
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 实施策略 情感教育 小学语文教学
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0151-0151
页数 1页 分类号 G
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小学语文教学
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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