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摘要:
英语写作是一种综合性思维活动.思维品质的培养有助于提升学生的分析和解决问题能力,同时也有助于提高他们的写作水平.因此,该文通过案例诠释了如何在高中英语写作教学中多方面、有的放矢的培养学生创造性、发散性、聚合性等多元思维品质.
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思维导图在高中英语写作教学中的应用
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文献信息
篇名 聚焦思维品质培养的高中英语写作教学实践
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 思维品质 高中英语 写作教学
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 专业英语教育
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 G642
字数 3311字 语种 中文
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1 陆乃平 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
思维品质
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写作教学
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