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摘要:
语文课堂中教师的提问要灵活多变、适时适量,课前备课也要多下"功夫",要根据教学内容的需要、学生的年龄特征、学生掌握知识的层次等来设计问题,让每个问题都能发挥最大的作用,达到最佳的教学效果.
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文献信息
篇名 小学语文课堂提问艺术浅谈
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学语文 课堂提问 探讨
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 395
页数 1页 分类号
字数 2064字 语种 中文
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半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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