如何提升中职旅游专业教学实践的有效性

• 作者: 张冬婷
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中职旅游 教学实践 学习效果
• 年，卷（期）: hqcs_2020,（3）
• 页码范围: 0032-0032
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

新课程推行以来,中职旅游专业相关课程的教学面临着一个极大的挑战,同时也迎来来了不错的发展契机。传统教学方式虽然在一定程度上能够帮助学生掌握书本上的现有知识,但是学生的学习效率却并非能够得到预期效果。教师应当在中职旅游专业教学实践过程中,不断提升旅游教学的有效性。本文将从教师利用先进技术手段,创新中职教学方法;鼓励学生积极参与,激发学生学习潜力;定期进行教学反思,不断提升课堂质量三个方面,紧紧围绕如何提升中职旅游专业教学实践的有效性展开系统论述。 在新课程推行以来,中职旅游专业相关课程的教学已经身陷教学改革的洪流当中,而在以生为本的教学大背景下,学生的学习效果成为衡量中职旅游教学的重要指标。传统的中职旅游教学已经暴露出各种问题,严重影响到了学生的学习效果。中职旅游专业的教师在面对这些问题时,可以从现有教学的各个角度来进行详细分析。其中教学方法的创新,学生学习潜力的开发和教学反思的开展都可以在一定程度上解决中职旅游教学的效果问题。

作者信息

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1	张冬婷		1	0	0.0	0.0