非正式学习:“我想要”和“我所爱”

• 作者: 席霍斌
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业发展 非正式学习 自主选择 学习效果评价 教学主管部门 教师专业培训 教研 自觉自愿
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 分类号: G451

摘要

相较于教育教学主管部门或专业机构组织的教师专业培训和教研等正式学习,教师的非正式学习不受场地、时间限制,也没有学习效果评价考核等,只要"我想要""我所爱",就可以随时随处发生,完全出于教师的自觉自愿,是一条教师专业发展与成长的自主选择之路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	席霍斌		3	0	0.0	0.0