英语名著整书阅读教学策略探究

• 作者: 尹君
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 英语名著 整书阅读 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 英语教研
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课程标准要求初中英语阅读教学不能拘泥于课内文章阅读,要以培养学生课外阅读能力并使其掌握丰富阅读技巧为出发点开展名著整书阅读教学活动.因此教师应积极响应号召,以导读为主教读为辅带领学生进行英语名著整书阅读,从而在提升学生阅读能力的基础上增强其英语综合能力.为此笔者以“导读”与“教读”这两方面,对英语名著整书阅读教学策略进行深入探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹君		2	0	0.0	0.0