小学语文课堂中关于传统文化教学的思考

• 作者: 朱慧琳
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 小学语文 传统文化 策略
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-语文
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

本文是基于小学语文课堂中关于传统文化教育的思考。首先分析了传统文化教育的重要意义：能够促进学生健康成长，强化学生的爱国主义精神，活跃语文课堂的氛围。其次分析了传统文化教育的策略：构建良好的文化情境，加强经典文学的诵读，挖掘教材中的传统文化资源，拓展延伸课外传统文化知识。通过将传统文化贯穿到教学的全过程之中，能增强学生的文化素养和语文素养，让学生能够真正继承和发扬我国优秀的传统文化，实现学生的综合素质和语文能力的全面发展。