基于核心素养培养的高中化学课堂教学

• 作者: 常梁梁
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 8
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

化学作为重要的实践性学科,必须走出原有教学"误区",以新课标改革标准为基本原则,以培养学生化学核心素养为目标,开展行之有效的课堂教学活动,构建高效化学教学课堂,培养学生的学习热情、质疑精神、动手能力、创新意识,实现学生的全面发展.对此,本文从精心设计课堂问题、注重化学实验教学、联系生活实际三个方面,进行了基于核心素养培养的高中化学课堂教学方法的讨论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常梁梁		1	0	0.0	0.0