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摘要:
构建充满生命教育的语文课堂,争取高效的课堂教育效果和有力的生命教育启发,这是从事高职语文教育的人应该关注和思考的问题.本文从“语文”课堂、快乐课堂和自由课堂三个方面阐述怎样把生命教育融入语文课堂,从而构建充满生命力的高职智慧语文课堂.
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构建生活化的语文课堂
小学语文教学
生活化
教学追求
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 构建关注生命教育的高职语文智慧课堂
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 生命教育 高职语文课堂 智慧 快乐
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 探索者
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 张爱荣 11 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
生命教育
高职语文课堂
智慧
快乐
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
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