数学思想方法在高等数学教育中的作用分析

• 作者: 赖诗评 谢有为
• 来源期刊: 吉林广播电视大学学报
• 关键词: 数学思想
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G642|O13-4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-7508.2020.11.044

摘要

数学思想和方法是帮助学生探索数学内涵,发掘数学本质,解决数学问题的重要媒介与渠道,能够有效培养学生独立思考、自主学习的能力,使学生更好地围绕数学理论知识,探索教学资源中的数学思想、理论及价值,推动自身的全面发展.因而数学思想在高等数学教育中拥有着难以替代的现实作用,是我国素质教育的关键组成部分.本文结合数学思想方法的基本内涵,探索数学思想及方法的具体类别,分析其在数学教学中的价值,提出相应的渗透路径.