互动教学,提高初中音乐课堂质量

• 作者: 胡柯妍
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 初中 音乐课堂 教学质量 互动
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 144
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中阶段是培养学生“审美能力、艺术赏析能力”的重要时期,教师要给学生创设各种有价值的音乐学习情境,带领学生去发现、寻找新时代的美.基于“互动形式”的音乐课堂,不但能扩展课堂的教学内容,还能培养学生对音乐的热爱之情,让他们收获感知上的快乐.本文就从当前初中音乐的教学现状出发,对“互动模式”在课堂中的教学应用做几点分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡柯妍		2	0	0.0	0.0