谈如何在小学语文课堂上进行教学互动

• 作者: 姜春雨
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 教学互动 文学素养
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 0160-0160
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

语文是小学课程体系中非常有代表性的一门学科,其教学质量将直接影响到学生文学素养、审美情趣、世界观、人生观以及价值观的培养。小学是学习语文的启蒙阶段,教师需要利用手中的教材,配合以生动有趣的教学手段帮助学生在这一阶段叩响语文世界的大门。新一轮的课程改革为小学语文教学工作的优化创新带来了新思考,以“创新教学方法、提高教学效率”为核心的教学改革也已经逐渐得到了人们的关注。师生互动教学法正是在这样的背景下得到了实践应用,从师生互动教学法的概念及意义着手对其在小学语文课堂教学中的应用进行了分析探究。

作者信息

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1	姜春雨	驻马店实验小学北校区	1	0	0.0	0.0