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摘要:
小学语文是学生开启语言多样化的基础性的学科,语文教师不仅要在教学课堂中给学生们授予丰富的语文知识,还要不断地提高他们的合作意识,使得语文课堂可以呈现多元化的发展。因此,本篇文章将会巧用小组合作形式,不断地挖掘学生的探究能力和竞争意识,从而更好地拉近师生之间的关系。
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文献信息
篇名 生本教学理念下小学语文合作学习探究
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 小学语文 合作学习 多样化
年,卷(期) hqcs_2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0155-0155
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
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小学语文
合作学习
多样化
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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