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渗透绘画心理学 提升小学美术教学有效性
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摘要：
美术作为人类表达情感的一种可视性艺术,将人类抽象的情感具体化.小学美术是小学生艺术情感培养的课程,绘画心理学作为反映学生情感思维的一种有效方式,需要教师将其渗透到美术课堂中.通过学生的作品了解其心理状态,采用针对性教学模式,帮助学生身心健康发展.本文就渗透绘画心理学,提升小学美术教学有效性展开论述,阐述绘画心理学对学生发展的重要性,并提出加强其应用的具体措施.
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有效性
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小学美术
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小学美术
绘画心理学
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颂雅风
主办单位：
河北教育出版社有限责任公司
出版周期：
半月刊
ISSN：
2095-3208
CN：
13-1413/J
开本：
出版地：
河北省石家庄市联盟路705号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
2297
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1
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