现代学徒制视角下的高职学生关键能力培养与课程教学改革分析

• 作者: 肖启荣
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 现代学徒 高职 关键能力
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2020,（11）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G712.0

摘要

在许多职业技术院校当中,都开展了现代学徒制的学习模式。学校这样的做法就可以增长学生的专业知识,也可以培养学徒的关键能力。那么什么才是学生的关键能力呢,关键能力是指除了专业知识以外的能力,包括通用的能力、知识的运用能力、专业迁移的能力等等。学校借助现代学徒制的教学方法,将学校、专业、岗位三者联合起来,在教学当中融入更多的社会实践内容,培养学生的关键能力。本篇文章将讲述在学徒制的模式之下,学校应该如何培养学生各方面的关键能力,完善相关的教学改革方案。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖启荣		18	12	2.0	3.0