关于高中数学学习情况调查问卷及解决策略

• 作者: 王怀华
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 高中数学 教学策略 教学实验 错讲
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

为了了解学生的真实数学情况,进行了一次问卷调查,结果是教师的年龄与学生的接受有关系,也指出了数学老师的教学现象,如教师活力不够,给学生思考的时间不多.通过以下教学策略,用实验的办法让学生参与数学活动,从生活中提炼符合学生身心发展规律的数学、用符合规律的猜想有效地拓展学生的思路、用错讲的办法对学生进行纠错.