作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课程改革对发展学生适应社会的关键能力和个人终身发展的必备品质提出了新的要求,而新一轮的课程改革则将通用技术课程作为新的一门必修课,通过与物理学科教学相互融合,共同培养学生技术素养,培养学生的问题意识、创新能力和实践探究能力。通用技术和物理课程之间有许多共通之处,互有交集。因此,研究通用技术与物理教学相融合的互促互进的关系就显得十分有意义。
推荐文章
初中物理学科的课堂讨论法运用与教学分析
初中物理
课堂讨论法
应用
物理学科核心素养下的教与学
高中物理
核心素养
内涵
策略
物理学科中的创造教育
创造力
创造性意识
创造性想象
思维发散与转化
创造性情感
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 通用技术课堂中物理学科知识的应用
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 通用技术 物理 结构 稳定性
年,卷(期) jzjxyky_2020,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-30
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曲立仁 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
通用技术
物理
结构
稳定性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
总下载数(次)
23
论文1v1指导