基于工程素养培养的化工原理实验教学改革

• 作者: 刘明丽 张秀玲 李荣春 王丽梅 耿龙龙
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 化工原理实验 实验教学 工程素养 实验预习 实验教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 191-192
• 页数: 2页
• 分类号: G642.423
• 字数: 3164字
• 语种: 中文

摘要

为了适应应用型人才培养需求,培养学生的工程素养,在化工原理实验教学中,增设实验预习途径,改进实验教学方法,辨析理论与实验的关系.通过模型展示、问题设置、现场预习和仿真预演,不仅扩大了学生自主学习的时间与空间,而且培养了学生的工程意识.采用提纲挈领法进行实验教学,即复习了理论知识,又明确了实验装置结构的合理性,体现了理论指导工程实践的过程,培养了学生的而工程素养.通过辨析理论知识与实验结果的关系,理清工程中理论与实践相互依存的关系,培养了学生的工程素养和综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张秀玲	德州学院化学化工学院	96	627	14.0	20.0
2	王丽梅	德州学院化学化工学院	23	178	6.0	13.0
3	李荣春	德州学院化学化工学院	17	27	3.0	5.0
4	刘明丽	德州学院化学化工学院	2	1	1.0	1.0
5	耿龙龙	德州学院化学化工学院	4	0	0.0	0.0