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摘要:
教育专家与广大学者一致认为,绘本是孩子的第一本书,它以简单、直观的图像和强烈的视觉,表达着非常鲜明的主题,激发了学生的好奇心和探索欲望,从而让学生更好地接受知识,并促进其智力的发展。绘本教学作为语言教学中一种非常重要的方法,有效地促进了孩子语言能力的发展。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 利用绘本对学生进行语言教学的探索与实践
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 绘本 学生 语言教学
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目 语文教学-教学万花筒
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.issn.1009-7252.2020.28.043
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研究主题发展历程
节点文献
绘本
学生
语言教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
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