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摘要:
小学课堂展开手工布艺活动,能够快速调动学生主动参与学习的热情。教师要注意引导方式,为学生主动学习提供有力帮助。将传统的手工布艺活动与信息技术相结合,可以更加有效地促进学生对布绒玩具制作的兴趣。而创新能力教育是时代发展的必然趋势。毛绒玩具的设计是一门结合了切割、卡通艺术和造型艺术的课程。设计是灵魂,是大方向。
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文献信息
篇名 浅谈布绒玩具设计制作与信息技术的有效融合
来源期刊 中华活页文选(传统文化教学与研究) 学科
关键词 小学美术 布绒玩具 创新设计 信息技术
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 传统文化与学科融合-美术
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
布绒玩具
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期刊影响力
中华活页文选(传统文化教学与研究)
旬刊
1009-7260
10-1684/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
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