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摘要:
环境生态类专业知识更新和发展十分迅速,高等教育对环境生态类人才培养提出了更高要求.基于国家对大学生实践创新能力培养的要求,将环境生态类课程建设与大学生科技创新内容二者结合.从课程内容、教学方式、改革思路等方面对环境生态类课程改革进行了探索,提出了课程改革的具体措施和建议,并指出了该模式下课程改革的意义.
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文献信息
篇名 基于大学生科技创新驱动的环境生态类课程教学改革
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 大学生科技创新 环境生态 课程改革
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 农业管理·农业教育
研究方向 页码范围 271-273
页数 3页 分类号 S-01|G642.0
字数 4087字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2020.06.075
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王昭 华中农业大学资源与环境学院 15 71 4.0 8.0
2 唐铁军 华中农业大学资源与环境学院 25 229 10.0 14.0
3 赵小虎 华中农业大学资源与环境学院 15 140 6.0 11.0
4 伍玉鹏 华中农业大学资源与环境学院 17 105 6.0 10.0
5 邱国红 华中农业大学资源与环境学院 16 138 6.0 11.0
6 姜炎彬 华中农业大学资源与环境学院 10 44 3.0 6.0
7 刘广龙 华中农业大学资源与环境学院 10 43 3.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
大学生科技创新
环境生态
课程改革
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
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