高中语文群文阅读教学的实践与思考

• 作者: 王亚琼
• 来源期刊: 发明与创新·职业教育
• 关键词: 高中语文教材 群文阅读 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 字数: 1707字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的飞速发展对教育学日益重视,教育界各个学科也有了日新月异的变化.语文作为我国传统文化的结晶,尤其是在高中阶段,对其重视程度不言而喻,但是其中也存在着一定的缺陷与不足.语文学科的设立很大程度上是为了培养学生的阅读能力,但是就目前而言,由于语文课本选文有限,并不能充分满足学生对阅读的需求,因此语文群文阅读模式应运而生,本文重点论述高中语文群文阅读教学的实践与思考.