小学语文绘本阅读的探索与实践

• 作者: 谢玉珍
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 绘本阅读 探索与实践
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教育综合论坛
• 页码范围: 220
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 字数: 2150字
• 语种: 中文

摘要

绘本作为小学语文教育的重要读物,对培养学生的阅读兴趣以及加强早期基础教育是非常重要的.随着我国教育的逐渐发展,对学生的发展越来越重视,一个好的启蒙教育也会为学生奠定一个良好的学习基础.相关教师应该在实际教育过程中,以生动多彩的绘本作为教学载体,用正确的方式提高学生的语文绘本阅读兴趣,从而保障学生能够更好进入学习状态,为学生以后的发展奠定坚实的基础.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对小学语文绘本阅读的探索与实践提出了一些建议,仅供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢玉珍		5	0	0.0	0.0