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摘要:
本文阐述疫情期间语文课程资源开发与利用的做法,具体从三个方面论述:挖掘疫情中的课程资源,增强学生学语文、用语文的自觉意识;利用疫情中的课程资源,上好各种类型的语文课;树立大语文观,进一步挖掘生活资源,优化初中语文教学。
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探究高中语文课程资源的开发和利用
高中语文
课程资源
开发
利用
浅谈开发利用语文课程资源
语文
课程资源
开发
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 疫情期间语文课程资源的开发与利用
来源期刊 广西教育 学科 社会科学
关键词 疫情 语文 课程资源 开发 利用
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G
字数 语种
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1 玉珊 8 0 0.0 0.0
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广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
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19001
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