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摘要:
小学英语教学的重点并不是为了提高学生的英语水平,而是要激发学生对于英语学习的兴趣.因此教师要在课堂上采用新颖的教学方式.而在通过时间后了解到,角色扮演的形式对于提升学习的积极性具有非常大的帮助作用.因此,一定要得到了相关教育工作者的高度重视.
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文献信息
篇名 角色扮演在小学英语教学中的应用研究
来源期刊 情感读本 学科
关键词 小学英语 角色扮演 英语教学
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号
字数 1769字 语种 中文
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1 张燕 11 35 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
角色扮演
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
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