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摘要:
本文主要探索如何在地理教学中深入浅出地突破难点,让学生轻松学会以极点为中心的任意点的位置与方向的判断.
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重点难点
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 地理教学中难点突破小技巧——极点为中心的任意点的位置与方向
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 初中地理教学 经纬网 位置与方向的判断
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 地理教研
研究方向 页码范围 111
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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初中地理教学
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位置与方向的判断
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