想象助推古诗词教学

• 作者: 黄翠娟
• 来源期刊: 电脑乐园
• 学科: 社会科学
• 关键词: 古诗词 以读引想 以画促想 以画促想 以写助想
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 0381-0381
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

古诗词是中华文化的瑰宝,是永不褪色的艺术,它以深刻的思想、丰富的情感、深邃的意境、凝练的语言、富有节奏感的韵律 成为人类精神文明的一道滋养品,影响着一代又一代中华儿女。因此,古诗词当之无愧成为小学生接触古典文学的最佳启蒙教材。小学语 文新大纲明确地要求:“小学阶段背诵优秀诗文不少于 150 篇。 ”并且新大纲后面还附录了 80 首“古诗文背诵推荐篇目” 。可见在高呼素质 教育的今天古诗文学习的重要性。因此,让小学生诵读古诗,对培养小学生记忆能力、想象能力、思维能力,提高他们的审美意识都具有 十分重要的作用。想象是古诗词教学的灵魂,如何利用这些精选的、背诵的古诗词,提高学生的想象创新能力,是摆在我们面前的一个课 题。我们要将培养学生的想象力贯穿在古诗词教学的全过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄翠娟		1	0	0.0	0.0