以问促学,以学定教——探究构建初中生物生本课堂

• 作者: 蔡德圣
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 以问导学以学定教 初中生物 生本课堂
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 生物教研
• 页码范围: 115,117
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

伴随着教育水平的提升,教育界对教师的教学要求也越来越高.在新的教育背景下,实现素质教育目标已经成为教育界关注的热点.素质教育的目标就在于增强学生学习的兴趣与效果,为学生未来的全面发展打下基础.因此,初中各个学科的老师都逐渐开始响应素质教育目标.