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摘要:
素质教育的深化发展促使很多人将教育视线转移从学生学习成绩转移到其综合素质和身心健康发展层面。小学阶段作为学生成 长的关键期,教师充分关注这个时期学生的身心健康发展直接影响到孩子未来的发展和各项能力的提升。在实践教学过程中,教师要能够 充分改变教育思想积极应对教学管理过程中遇到的各类心理健康问题,并从不同方面着手探析心理健康有效渗透方式。
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文献信息
篇名 小学生心理健康教育的有效开展策略探析
来源期刊 电脑乐园 学科 社会科学
关键词 小学教育 心理健康 策略实施
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0390-0390
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庞艳玲 黑龙江省安达市卧里屯镇中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学教育
心理健康
策略实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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