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摘要:
在微时代的背景下,大学生的思想行为受到了一定的影响,各式各样的移动工具为他们创造了虚拟化的生活环境, 在方便大学生获取信息的同时,也给高校的文化生态带来了极大的冲击。学生获取信息的渠道变得更加多元化,这也在一定程度 上增加了高校思想政治教育的难度。本文主要在了解微课背景下大学生思想行为的特点,对高校思想理论政治教学模式所存在的 困境及改革路径进行详细的分析,进一步发挥思想政治教育在大学生媒介素养培育中的作用。
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文献信息
篇名 微时代下高校思想政治理论课教学模式创新探讨
来源期刊 赢未来 学科
关键词 微时代 思想政治理论 高校教学
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 学科观点
研究方向 页码范围 168,170
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
微时代
思想政治理论
高校教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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