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摘要:
高校教师人力资本作为特殊的人力资本,其产权使用和容量发挥需要从正式制度和非正式制度两个方面进行设计和管理,通过完善教师人力资本容量累积机制、吸引机制、激励机制和管理机制,采用柔性管理、团队建设和文化建设的方法,使得人力资本正式制度和非正式制度相一致,为教师人力资本的提升完善内部制度和营造良好外部环境.
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文献信息
篇名 高校教师人力资本完善的逻辑路径
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 人力资本 教师人力资本 人力资本产权 正式制度
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 管理世界
研究方向 页码范围 215-216
页数 2页 分类号
字数 2123字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘海龙 首都师范大学数字校园建设中心 10 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
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人力资本
教师人力资本
人力资本产权
正式制度
研究起点
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产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
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