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摘要:
该文是面向青年少年科技创新能力培养,针对目前中小学机器人教育所存在的问题,提出相应对策,包括:制定中小学机器人培养教学标准、开发项目式机器人教学案例、构建机器人科技资源共享平台、实现机器人教育的均衡化发展,以期对中小学机器人教育起借鉴作用,同时支撑该院机器人青少年科技教育基地建设.
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人工智能背景下小学生创新思维的培养
信息技术
人工智能
创新思维
层层递进
人工智能背景下小学生创新思维的培养
信息技术
人工智能
创新思维
层层递进
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 人工智能背景下青少年科技创新能力培养研究与实践
来源期刊 创新创业理论研究与实践 学科 教育
关键词 青少年 创新能力 机器人教育 教学标准 均衡化
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育改革与发展
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 G434
字数 3035字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张智军 18 29 3.0 4.0
2 朱海洋 34 110 5.0 9.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
青少年
创新能力
机器人教育
教学标准
均衡化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
创新创业理论研究与实践
半月刊
2096-5206
23-1604/G4
大16开
哈尔滨市道里区爱建新城紫园路10号L栋403室
2018
chi
出版文献量(篇)
6163
总下载数(次)
28
总被引数(次)
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