地理课堂实施合作学习的策略与案例研究

• 作者: 蔡小容
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 地理课堂 合作学习 策略 案例研究
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 0234-0234
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

合作学习是一种全新的学习模式,具有一定的研究和创新价值,能够发挥学生的主观能动性 , 让学生自己动手 操作起来。通过这样的方式能够改变学生被动的学习方式,有利于培养探究意识和合作精神,激发学习兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡小容		1	0	0.0	0.0