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摘要:
针对乡镇初中教师信息化教学水平较低的现状,以绝大多数教师现有信息化教学能力为起点设计校本培训方案,以信息化教学 理论学习为先导,以教学设计和信息化教学培训为主阵地和突破口,以课堂教学效果为检验标准,开展行之有效的信息化教学校本培训, 指导教师全面提升信息化教学能力,尽量把国家配置给学校的信息化教育设备资源管好、用活,提升学校教育教学质量和助推学校的发展。
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关键词云
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文献信息
篇名 乡镇初中教师信息化教学能力现状与对策
来源期刊 电脑乐园 学科 社会科学
关键词 乡镇初中教师 信息化教学 策略
年,卷(期) dnly_2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0398-0398
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 吴洪泉 4 0 0.0 0.0
2 张华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
乡镇初中教师
信息化教学
策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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