基于核心素养下培养学生动手操作能力的策略

• 作者: 邱玲玲
• 来源期刊: 人物画报:下旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 小学教育 数学思维 动手能力
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 0196-0196
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

不断提高数学教育的方式,一直是新时代教育领域探究的方向,教师要努力提高自己的教育技巧。教师要注重学生的数学能力的提高,也要培养学生的动手能力,让学生在拥有数学理论知识的同时,也努力发展学生的数学思维,让学生在自我动手中探索数学的奥秘。学生通过动手实践,不仅能提高学生思考问题的方式,锻炼学生的数学逻辑思维能力,还对数学知识印象更加深刻。文章就小学数学教育和教学方式的开展策略进行初步探讨,以供参考。

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