"互联网+"背景下高校体育教学混合学习模式研究

• 作者: 房纹萱 魏文婷
• 来源期刊: 文体用品与科技
• 学科: 体育
• 关键词: "互联网+"背景 高校体育教学 混合学习 模式研究
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 分类号: G80
• 字数: 3762字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-8902.2020.07.067

摘要

在信息化、科技化时代之下,我国的教育教学模式和内容产生了许多的变化,为了摆脱传统应试教育的桎梏,老师需要坚持学生的中心地位,关注不同教学模式的策略及要求,以此来鼓励和引导学生.其中不同学习模式所发挥的作用有所区别,老师除了需要以简单理论知识的学习为基础之外,还应该站在学生的角度将课堂交给学生,让学生获得更多自由选择和自主发挥的机会,鼓励学生在自主实践的过程中实现个人学习能力及水平的综合提升.对此,本文以高校体育教学为分析对象,了解互联网背景之下混合学习模式的相关策略及要求,以期为构建高效课堂、促进高校体育教学质量和水平的提升提供一定的借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏文婷	昆明医科大学海源学院	4	1	1.0	1.0
2	房纹萱		3	0	0.0	0.0