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摘要:
传统UI课堂教学中存在着教学模式单一、学生自主学习能力不足等问题,将O2O线上线下网络在线学习模式引入UI课堂教学中,重构课程资源,优化课程设计;构建线上线下混合教学模式;有利于实现网络在线学习与传统线下课堂教学的深度融合,能有效提高学生的自主学习能力、动手实践能力。
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线上线下(O2O)互动教学模式在医学伦理学教学中的应用
线上线下
互动教学模式
医学伦理学
线上线下混合教学模式在“计算机网络”课程中的应用研究
“计算机网络”
线上线下混合
教学模式
应用效果
高职院校建筑识图类课程线上线下混合式教学模式的创设
高职院校
建筑识图
线上线下混合式
实践拓展
线上线下混合式教学在“数字电子技术”课程中的应用
数字电子技术
混合式教学
教学设计
教学效果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 O2O线上线下混合教学模式在UI课程教学中的应用研究
来源期刊 新西部 学科 工学
关键词 O2O线上线下 混合教学模式 UI课程教学 应用
年,卷(期) xxbb_2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 153-153
页数 1页 分类号 TP311.52-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薄璐 陕西职业技术学院电子信息工程学院 21 23 2.0 4.0
2 刘民娟 陕西职业技术学院电子信息工程学院 18 25 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
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2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
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  • 二级参考文献(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
O2O线上线下
混合教学模式
UI课程教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部
旬刊
1009-8607
61-1368/C
大16开
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
52-78
2000
chi
出版文献量(篇)
15419
总下载数(次)
2
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