系统工程课程教学改革的研究与探讨

• 作者: 付沙 刘文彬 周航军 肖叶枝
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 系统工程 教学改革 教学体系 教学模式 学术研讨
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 173-175
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3622字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16660/j.cnki.1674-098X.2020.08.173

摘要

系统工程课程兼具理论与实践双重特征,对培养学生运用系统思想解决实际问题的能力具有重要的指导作用.针对教学过程中存在的问题,本文首先阐述了系统工程课程的三大核心教学模块,然后从课程教学体系、教学方式方法、教学模式、学术研讨交流、考核方式等方面入手,深入分析研究系统工程课程的教学建设与改革.按照系统工程的基本思路整合教学内容,形成以学生为中心的方法论,培养学生的综合素质和实践创新能力,并在建设过程中逐步形成课程特色.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付沙		47	302	10.0	16.0
2	肖叶枝		18	62	5.0	7.0
3	刘文彬		26	49	4.0	5.0
4	周航军		14	69	4.0	8.0